Гранат
Ссылки
О сайте


Бэн

Бэн (Bain), Александр, выдающийся англ. психолог и философ, один из последних представителей "ассоциационной школы", к которой он примкнул под влиянием Д. С. Милля. Род. в 1818 г. в Эбердине, в молодости занимался как философией, так и естественными и словесными науками и написал ряд популярных руководств по разным отраслям знания (одно из них переведено на русский яз. под загл.: "Стилистика и теория устной и письменной речи"); с 1860 до 1880 г. был профессором логики в эбердинском унив., с 1881 до 1887 г. - ректором этого унив.; ум. в 1903 г. Главные соч. Б.: 1) "Systematic Exposition of the Human Mind", состоящее из 2 томов, каждый с особым заглавием: I - "The senses and the intellect" (1855; 4 изд. 1894), II - "The emotions and the will" (1859). Б. дал здесь богатое собрание психологического материала (как данных самонаблюдения, так и физиологических фактов) и выполнил с большим успехом множество анализов отдельных групп психических состояний. При этом Б. значительно изменил прежнюю, традиционную теорию ассоциационизма: с одной стороны, он настаивает на важной роли, какую в психической жизни играет активность субъекта, корень которой он видит в самопроизвольной энергии нервной системы; а с другой - ассоциационный принцип получает у него столь широкое значение, что под него подходит и все творчество ("творческая ассоциация"). В связи с этим лучшими отделами сочинения являются отделы, посвященные воле (в ее зачатках, в связи с инстинктами, и в ее развитой форме). Проблеме "внимания" Б. уделяет также достаточно места, - не выделяя однако внимание в особую функцию сознания и тем расходясь с "апперцептивной школой", во главе которой стоит Вундт (статья Б. в журнале Mind: "On association-controversies"). 2) "Mental and moral science" - университетский курс, состоящий из 2 частей в одном томе: I - психология (сокращение большого, двухтомного сочинения, указанного выше), II - очерк истории этики. Первая часть была дважды переведена на русский яз. под загл.: "Психология". 3) "The Study of character" (1861), переведено по-русски в 1866 г.: "Об изучении характера"; 4) "Logic, deductive and inductive" (2 т. 1870); в этом сочинении Б., примыкая в основных логических теориях к знам. "Системе логики" Д. С. Милля, ставит, однако, логику в более тесную связь с психологией, чем это имело место у Милля; далее Б. приводит теорию причинности в связь с законом сохранения энергии, а также отводить много места изложению "методов наук" (некоторые из этих отделов, при всей огромной и многосторонней эрудиции Б., имеют слишком формальный характер); в № 6 "Юрид. Вестника" за 1882 г. перев. VII и VIII гл. V книги этого сочинения, под загл. "Логика обществ. наук"; 5) "Mind and Body, the theories of their relations" (1872; есть два русск. перевода). Здесь Б., исходя из своего понимания причинности, как выражения закона сохранения энергии, ограничивает применение этого понятия областью одних физических явлений и признает неправильным распростран. его на отнош. между самими основными порядками фактов в их целом, т. е. между физическим, с одной стороны, и психическим, с другой. В отношении к объекту психологии ни физическое не есть причина психического, ни психическое - физического: объект этот имеет две стороны, подобно тому, как одна и та же шаровая поверхность представляется выпуклой, если на нее смотреть снаружи, и вогнутой, если смотреть изнутри: сознание и нервно-физические процессы сопутствуют друг другу (психо-физический параллелизм); 6) "Education as a Science" (1879 г.; есть два русск. перевода). В этом соч. Б. имеет в виду исключительно школьное образование, в составе которого он на первый план выдвигает усвоение и приобретение навыков, ставя на второй план творчество и самодеятельность учащегося; Б. высказывает много ценных замечаний о логической и психологической сторонах влияния различных преподаваемых в средней школе наук, при чем заявляет себя решительным противником классич. образования и сторонником образования научного; 7) "James Mill, a biography, and J. S. Mill, a criticism, with personal recollections" (1882) - биография Милля-отца и воспоминания о Милле-сыне, с которым Б. познакомился в 1842 г. Знакомство это, как говорит сам Б., оказало решительное внимание на всю его судьбу: благодаря Миллю, Б. вошел в тот кружок ученых и политических деятелей, который назывался кружком бентамитов или "философских радикалов"; 8) "Practical Essays" (1884), собрание журнальных статей; 9) посмертная "Autobiography" (1904). Кроме того, Б. принимал участие в новом издании "Analysis of the phenomena of the human mind" Джемса Милля, составил к нему несколько примечаний и написал о нем статью, а также в издании посмертного труда Джорджа Грота об Аристотеле. - Литература о Б.: J. S. Mill, статья о психологии Б. в "Dissertations and Discussions"; Th. Ribot, "La psychologie anglaise contemporaine" (1870); L. Liard, "Les logiciens anglais contemporains" (1878); Троицкий, М. М., "Немецкая психология в текущем столетии" (2 изд. 1883); его же, "Учебник логики" (1886 и сл.), где приведены взгляды Б. на большинство проблем логики; Davidson, некролог Б. и оценка его в журн. "Mind".

В. Ивановский.


Источники:

  1. Энциклопедический словарь Русского библиографического института Гранат. Том 7/Изд. 7.- Москва: Т-ва 'Бр. А. и И. Гранатъ и Ко' - 1911.




© Granates.ru 2001-2018
При копировании материалов проекта обязательно ставить активную ссылку на страницу источник:
http://granates.ru/ "Энциклопедический словарь Гранат"


Поможем с курсовой, контрольной, дипломной
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь